目前分類:弱勢家庭課後輔導服務 (33)
- Aug 31 Mon 2015 11:33
弱勢家庭子女課後服務~服務對象「捷運迷小峯的興奮之旅」
- Jul 27 Mon 2015 16:13
弱勢家庭子女課後服務~服務對象小平的成長與心得分享
- Jun 29 Mon 2015 11:51
弱勢家庭子女課後服務~6/24課服員在職訓練花絮
依循弱勢家庭子女課後服務方案的擴大,為提升課後服務的質與量,協會不定期舉辦相關的在職訓練,使課後服務員能藉此充實自我能力,以因應服務過程中的種種狀況,甚至將其運用在日常生活之中。
係因課後服務方案服務的對象以智能障礙及自閉症為最多,然自閉症的特質常讓課服員感到不知所措,在溝通上也實為困難,因此,協會於6月24日的在職訓練,邀請了王淑真職能治療師來進行「自閉症兒童的互動遊戲」課程。
在這次的課程中,不僅有更詳細的了解自閉症特質,王淑真職能治療師亦帶領我們思考人跟人之間的差異性,有些人不喜歡下雨天,但有些人卻很喜歡下雨天,藉此提醒課服員們不能用一般人的角度來思考自閉症兒童的行為,必須清楚知道他們的限制在哪裡,尊重其差異性,才能使服務更貼近他們的現況,並且帶入了一些實際的示範,讓每位課服員更能清楚了解如何實作,加以應用於服務及日常生活之中。
- Jun 29 Mon 2015 11:48
弱勢家庭子女課後服務~課服員服務心得分享
- May 29 Fri 2015 09:52
弱勢家庭子女課後服務~小齊媽媽分享服務帶給孩子的成長
小齊從2013年11月開始由很有經驗的吳屏珍課服老師介入輔導,從那時候起小齊有了改變,從飲食到生活自理都徹底的反轉,在之前小齊只喝沙士和吃零食,吳老師介入後把沙士改為白開水,零食改為吐司、饅頭、飯或麵,而大小便也從不會到廁所的小齊,到現在上完廁所會洗手,小齊的改變真得很多,經過多位課服老師的教導小齊已經有了仿說口形出現,當然最希望的是語言的出現!
現在小齊在行為上不但可以靜下來操作教具,初期可長達40分鐘,到現在有時甚至可以1小時,這真的是在課後服務介入前從未想過的事,真得很感謝各位教過小齊的課服老師,讓我真得很訝異小齊可以成長進步這麼多,真得很感謝~
- Apr 30 Thu 2015 17:20
弱勢家庭子女課後服務~學校老師對於課後服務的分享
- Mar 26 Thu 2015 17:47
弱勢家庭子女課後服務~課服員在職訓練
依循弱勢家庭子女課後服務方案的擴大,為提升課後服務的質與量,協會不定期舉辦相關的在職訓練,使課後服務員能藉此充實自我能力,以因應服務過程中的種種狀況,甚至將其運用在日常生活之中。
係因課服員均是至每位特教生的家中進行到宅服務,勢必會有與家長溝通或共同工作的機會,依循去年辦理的「如何與家長溝通」課程,協會於3月19日的在職訓練,同樣邀請了王若旆心理師來進行如何與家長溝通的進階課程。
這次的進階課程中,不僅有更深入更詳細的家長型態、溝通狀態、溝通技巧的解說,王若旆心理師也帶入了互動的課程,讓每位課服員皆能立即的運用,並從中實際學習與改善運用的技巧,更重要的是課服員們從中習得了自我察覺的能力也認知到其重要性。
- Feb 24 Tue 2015 17:25
弱勢家庭子女課後服務員 服務心得
- Jan 30 Fri 2015 11:01
103年度弱勢家庭子女課後服務員督導會議暨歲末座談
103年度弱勢家庭子女課後服務員督導會議暨歲末座談
時光飛逝,一年一度的課服員歲末座談又到了,這次我們舉辦在育成蕃薯藤(忠孝店),藉由這樣的餐敘,一方面回饋課服員們一年來的用心及付出;另一方面藉由這樣的座談蒐集課服員對本服務的建議及心得以及讓課服員彼此經驗分享及相互給予支持。
本次座談,共有10位課服員一同共襄盛舉,而這10位課服員當中,有3位已經服務多年,另7位則是103年加入的新血,實是課服員擴大招募的成果,不僅提高了媒合的多樣性選擇,更達到了適才適任的效果。
- May 29 Thu 2014 08:59
弱勢家庭子女課後服務-課輔員服務心得
如此美好如此有意義 王劭予
在大二時,因為做志工的學校有學生家長推薦所以進了北智協,沒想到就持續到畢業前幾個月,雖然中間有斷過幾個月,不過也兩年多快三年個日子,北智協的課輔也成了我大學生活的一部分,也是我希望可以在未來工作穩定後可以回來投入終身的工作。
有特教的相關背景在家教市場之中收費是比一般科目高的,所以系上有很多同學都會去當家教,聽到他們的薪水相較課輔車馬費的差異讓我覺得驚訝,但就算我時間有限只能擇一,我還是決定選擇當北智協的課輔老師,因為我覺得當課輔老師的意義是金錢買不到的,過程當中也給我無比的成就感與滿足。
- Mar 24 Mon 2014 10:24
弱勢家庭子女課後服務-課輔老師服務心得
陪你走一程
周麗華
「孩子不是這樣教的!」一個三歲小孩這樣對我說;而這話的起源是我每天為教養他而被家人或路人甲乙不吝指教時的結論或發語詞。曾天真以為教養孩子是一種本能,然而所有的親身經歷和聽來的理論都被孩子給推翻,即使書櫃讓「教養孩子一百招」等經書給塞爆,但孩子堅持不肯照書長,又有何奈?直到母子轟轟烈烈上演一場跳樓秀,卻在孩子一慣的不肯配合下草草落幕,才驚覺如果落跑不成,就得留自己一條活路,放孩子一條生路;因此走進醫院,找到了曙光。
- Jan 24 Fri 2014 14:31
103.01.17(五)台北市弱勢家庭子女課後照顧服務-課輔員聚會花絮
- Dec 31 Tue 2013 17:58
課輔老師服務心得─小嫆